塾なしの醍醐味を徹底解説！！子供の個性を伸ばす勉強法！

お父さんお母さん

 子どもの教材の

〇つけをしていますか？

 今日は親の

子供のお勉強への

かかわり方のおはなし

〇つけ

正直めんどくさい！！

お仕事ではあります。

しかし続けていると

良いことがあります♡

それは

姫の得意なところと

苦手なところが

リアルタイムに

わかります(*^^*)

学習した知識の

上に新しい知識を乗せて

積み上げていく算数

リアルタイムで

解らないところが

ばっちりわかるので

解らないところを

イレギュラーに

特訓できます。

解らないことを

残さないことで

次の新しい単元を

積み増しした時に

またエンジン全開で

新しい知識を

乗せることができます。

ここが塾なしの醍醐味

１．解らないところの難易度下げたり

　　また深く掘り下げることによって

　　 理解を深めたりすることもできます。

　　（分数や小数の概念を

　　　より深く教えることで

　　　納得できて

　　　前に進むことがで

　　　きることがありました。）

２．さらに得意な単元の

　　難易度を上げて親子で

　　うなって解くのも

　　また楽しいものです。

　　（一緒にうなってる

　　　ところが情けないですが．．．）

またパズルやタングラムなど

空間認知能力を養う

教材を使ったり、止めたり

わが子の好みやニーズに

合わせてカスタマイズ

できたのも楽しかったです。

こんなふうに

こどもの個性を伸ばしながら

勉強するためのポイントを

昨日までの内容も含めてまとめてみます！！

３つの勉強のポイント

１．陰山英男先生の

　　スパイラル学習で

　　さきどり学習ができたため

 　　時間に余裕ができた

２．Z会の小学生講座が解りやすかったため

　　さきどり学習が無理なく進むことができた

３．親が〇つけをすることによって子どもの

　　苦手・得意分野をリアルタイムで

　　把握することができる。

　　それによって子どもに合った学習方法を

　　カスタマイズすることができる。

この3つのことでつまずきなく

小学校の算数をクリアできました。

そしてバラバラにご紹介していた

小学2年生時の

姫ちゃんのお勉強内容です。

≪2時間の内訳≫

１．30分　　　ピアノ

２．5分　　　　100ます計算

３．30分　　　Z会算数

４．30分　　　Z会国語

５．25分　　　宿題とドリルなど

こんな感じで時間はその時次第で(^-^;

トータル2時間くらいで終わらせていました。

また高学年になっていくと

色々カスタマイズされていくので

それはもう少し後にお話ししますね。

では今日はここまで

長くなってしまったおはなしを

最後までお付き合いくださって

ありがとうございましたm(__)m

感謝♡感謝♡

それではまたあした(^O^)／

教科書代わりにとてもいい教材です！！

癖のない良問がそろっているのが

いいところ♡